DIAROUMA, Diane. 2011, 55 p.

Ce mémoire se divise en deux parties. D’une part, l’étude d’un cas clinique : un adolescent pour lequel on a estimé que la vérité était trop difficile à affronter. D’autre part, l’analyse d’entretiens en face à face avec des infirmières pour évaluer la difficulté d’annoncer le diagnostic à un patient mineur atteint de maladie grave.