L’enfant passe une grande partie de son temps à l’école. Bien que ce milieu se définisse avant tout comme un lieu de vie, la mort y fait irruption que ce soit à travers la mort d’un élève, celle d’un de ses proches, celle d’un professeur ou d’un autre professionnel de l’Education Nationale (EN). Par ailleurs, en France, on dénombre en moyenne un orphelin de père ou de mère par classe (Étude « La situation et les besoins des orphelins ; quelles spécificités ? » par Esin Gezer, chargée de mission OCIRP en 2007. Mémoire de Master Recherche « Dynamiques de populations » IDUP (Institut de Démographie Université Paris I), sous la direction de Marlène Lamy.). Pour eux, l’accès au diplôme est moins fréquent : le décès du père diminue de 6 points les chances d’obtenir le baccalauréat, le décès de la mère de 9 points, et le décès des deux parents de 11 points. Il semblerait donc que la perte d’un parent dans l’enfance impacte directement l’égalité des chances face à la réussite scolaire (Perdre un parent pendant l’enfance / BLANPAIN, Nathalie. Paris.- Etudes et résultats, 10/2008, 668, 8 p.).
La communauté scolaire doit donc faire face à ces situations de deuil récentes ou plus anciennes, les prendre en compte. Elle se trouve souvent démunie en termes de ressources pour les accompagner.

Devant ce constat et dans le cadre de leurs missions respectives, la Fondation de France et le Centre National De Ressources Soin Palliatif (CNDR SP) se sont associés, en 2010, pour développer sur 4 ans un projet intitulé « Accompagner le deuil en milieu scolaire : des ressources pour les professionnels ». Les deux organismes se sont rapprochés de l’EN et travaillent plus particulièrement avec le rectorat de Rouen.

Ce projet a été mené en plusieurs étapes. Les acteurs ont voulu être pragmatiques, et plutôt que de lancer un débat sur le thème, ils ont regardé ce qui se faisait concrètement pour pouvoir ensuite proposer des ressources adaptées pour les professionnels concernés.

Une première étape a consisté à recenser ce qui existait sur le sujet au niveau de la littérature, des textes officiels de l’EN, des données épidémiologiques et des initiatives concrètes menées sur l’ensemble du territoire national par les acteurs extérieurs ou pas à l’EN.

Pour mieux comprendre la genèse, la construction et la pérennité ou non d’une action donnée, une dizaine d’initiatives parmi celles repérées ont été explorées de manière plus fine.

La collecte de l’ensemble de ces données ainsi que l’analyse se sont fait sur les années 2010 et 2011. L’analyse du corpus a fait ressortir plusieurs points : le thème de l’accompagnement du deuil à l’école est assez fréquemment abordé dans la littérature alors que ce thème est quasiment absent des textes officiels et lorsque le deuil l’est , il n’est pas explicitement nommé ; les nombreuses actions menées sont très ancrées au niveau local et donc difficilement reproductibles ; les différents acteurs communiquent peu entre eux et ne savent souvent pas où trouver des ressources. Tous ces éléments ont confirmé le besoin des professionnels de l’EN de disposer de ressources adaptées et aisément accessibles.

Vous trouverez la synthèse de la première phase du travail sur le site du CNDR SP
http://www.soin-palliatif.org/atelier-projets/projets/fin-vie-mort-deuil-milieu

Au vu des conclusions de la première étape, le comité de pilotage a décidé de mettre en place un panier de ressources à destination des professionnels de l’EN.

La deuxième étape du projet, menée en 2012 et 2013, a constitué à la création et à la mise en place, après des testes auprès des professionnels concernés, d’un panier ressources électronique.

Ce panier ressources contient :

• Bibliographies pour les professionnels de l’éducation nationale concernant le deuil chez les adultes et chez les élèves
• Bibliographies pour les psychologues scolaires et COPSY, conseillers d’orientation psychologues
• Bibliographies pour les parents
• Bibliographies pour les élèves
• Guides pratiques
• Sites Web
• Lieux et personnes ressources
• Formations
• Filmographie
• Discographie
• Outils pédagogiques pour animer des ateliers

Le panier est maintenant disponible sur le site de l’Académie de Rouen.

Les professionnels lors des enquêtes de la première étape ont mentionné que leurs lieux ressources privilégiés étaient le centre de documentation de l’IREPS (Institut régional d’éducation et de prévention de la santé) et le CRDP (Centre de ressources et de documentation pédagogiques). L’équipe projet a donc noué des partenariats avec ces deux structures : des mallettes pédagogiques comprenant des ouvrages issus des bibliographies du panier ont été mises à disposition des professionnels au sein de ces deux structures.

Des formations, en 2013, vont permettre aux professionnels de s’approprier au mieux le panier ressources pour pouvoir l’utiliser lors d’une situation de deuil.

Une valorisation du projet et du panier ressources va être faite à travers plusieurs actions au cours de l’année 2013 : articles, présentation lors de colloques… Ceci afin que ce panier puisse servir à tous ceux qui ont besoin de ressources pour accompagner des enfants en deuil ainsi que leurs parents.

Remerciements au Dr Marie-Odile Frattini, directrice du CNDR SP, et Caroline Tête, documentaliste au CNDR SP, pour leur relecture attentive.